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  • (045109)學科教學•歷史領域教育碩士專業學位研究生培養方案

    時間:2016-08-30 作者: 點擊:[]

    045109)學科教學·歷史領域教育碩士專業學位研究生培養方案

     

    一、培養目標

    培養掌握現代教育理論、具有較強的歷史學科教育教學實踐和研究能力的高素質的中學歷史教師。具體要求為:

    1.擁護中國共產黨領導,熱愛教育事業,具有良好的道德品質,遵紀守法,積極進取,勇於創新。

    2.具有良好的歷史學科學識修養和扎實的專業基礎,瞭解歷史學科前沿和發展趨勢。

    3.具有較強的教育實踐能力,能勝任歷史學科教育教學工作,在現代教育理論指導下運用所學理論和方法,熟練使用現代教育技術,解決歷史教育教學中的實際問題;能理論結合實踐,發揮自身優勢,開展創造性的歷史教育教學工作。

    4.熟悉基礎教育課程改革,掌握基礎教育歷史課程改革的新理念、新內容和新方法。

    5.能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。

    二、招生對象

    具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。

    三、學習年限

    採用全日制學習方式,學習年限一般為2年,其中課程學習時間為1年,應在第一、二學期完成;實踐教學時間不少於一年,結合課程學習和學位論文工作進行;學位論文時間不少於1年,第二學期期末進行論文開題,第三學期進行論文的研究與撰寫,第四學期進行論文定稿、送審和論文答辯。

    四、課程設置

    課程設置以理論與實踐相結合為原則,分為學位基礎課、專業必修課、專業選修課、實踐教學四個模塊。總學分不少於36學分。

    (一)學位基礎課 (12學分)

    1.碩士綜合英語                          2學分)

    2.馬克思主義理論與教師職業倫理           2學分)

    3.教育學原理                     2學分)

    4.課程與教學論                  2學分)

    5.中小學教育研究方法            2學分)

    6.青少年心理髮展與教育           2學分)

    (二)專業必修課(12學分)

    1.歷史課程與教材分析            2學分)

    2.歷史教學設計與案例分析       3學分)

    3.歷史學科教育測量與評價       2學分)

    4.歷史學科基礎與前沿專題       3學分)

    5.學術規範與中學歷史教學前沿講座(2學分)

    (三)專業選修課( 6學分) 

    1.基礎教育改革研究            2學分)

    2.現代教育技術應用            2學分)

    3.中小學心理健康教育           2學分)

    4.中外教育簡史                2學分)

    5.歷史學習理論與方法           2學分)

    6.中國史基本問題與前沿問題     2學分)

    7.世界史基本問題與前沿問題      2學分)

    8.歷史學科教學發展史            1學分)

    9.中國近現代文化基本問題       1學分)

    10.當代重大國際問題研究         1學分)

    11.國外中學歷史教材研究         1學分)

    12.中學歷史教學改革研究與校本課程開發(2學分)

    13.教育政策與法律              2學分)

    (四)實踐教學(8學分)

    實踐教學包括教育見習(含微格教學、課例分析)和教育實習(含教育調查、班級與課堂管理實務)兩部分。實踐教學時間原則上不少於1年,採用集中實踐與分階段實踐相結合的方式,其中到中學進行實踐活動的時間不少於半年。研究生在實踐教學結束後,應提交實踐教學總結報告,經實踐教學指導、考核小組考核通過後,方能取得相應學分。其中,教學見習4學分,教學實習4學分。實踐教學指導、考核小組由學院與實踐單位有關人員(有關領導及指導教師)共同組成。

    五、教學方式

    重視理論與實踐相結合,採用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。在中學建立穩定的教育實踐基地,做好教育實踐活動的組織與實施。

    成立導師組,採取集體培養與導師負責相結合的研究生指導方式,併在中學聘任有經驗的高級教師擔任指導教師,實行雙導師制。

    六、學位論文及學位授予

    1.學位論文選題應緊密聯繫基礎教育實踐,來源於中小學教育教學中的實際問題。

    2.論文形式可以多樣化,如專題研究、調查研究、案例研究、校本課程開發等。

    3.研究生必須進行開題報告。開題報告內容包括:選題意義、研究綜述(不少於5000字)、研究內容、研究計劃、主要難點及擬解決方案等。開題報告須公開進行,由學科點組織審定,時間安排在第二學期末。開題報告經學科點審核通過後方可進行學位論文研究與寫作,如在研究過程中遇到事先沒有預計的困難不得不改變研究課題的,需重新進行論證並提交補充論證材料。

    4.學位論文必須由研究生獨立完成,論文寫作必須符合學術規範,嚴禁剽竊。論文字數原則上要求在3萬字左右。

    5.為確保研究生按期完成高質量的學位論文,第三學期結束前要對論文進行全面檢查,論文最後定稿和印刷必須在第四學期4月中旬完成。

    6.研究生完成學位論文並已修滿規定的學分,方可申請學位論文答辯。論文答辯工作一般安排在第四學期6月初。

    7.學位論文評閱及答辯要求見《青島大學學位授予工作細則》。為保證論文質量,本專業一律實行學位論文盲評制度。

    8. 研究生按個人培養計劃的規定,完成課程學習和專業實踐環節,修滿規定學分,並完成畢業論文,通過碩士專業學位論文答辯,德、體合格,准予畢業併發給碩士研究生畢業證書。

    9. 符合畢業條件的研究生,可填寫《青島大學學位申請書》申請碩士學位。經學位評定分委員會審核推薦、校學位評定委員會審查批准,授予教育碩士專業學位。

    七、其他

    非師範類專業畢業生入學後,應至少補修3門教師教育課程(如教育學、心理學和學科教學論),不計學分。跨專業畢業生入學後,至少補修2門學科專業基礎課,不計學分。


    045109學科教學·歷史領域教育碩士專業學位研究生教學計劃

    修學性質

    課程代碼

    課程名稱

    學分

    總學時

    開課學期

    考核

    方式

    備註

    G21900008

    碩士綜合英語

    2

    36

    1

    考試

     

    20920001

    馬克思主義理論與教師職業倫理

    2

    36

    1

    考試

     

    20920002

    教育學原理

    2

    36

    1

    考試

     

    20920003

    課程與教學論

    2

    36

    1

    考試

     

    20920004

    中小學教育研究方法

    2

    36

    1

    考試

     

    20920005

    青少年心理髮展與教育

    2

    36

    1

    考試

     

    20928001

    歷史課程與教材分析

    2

    36

    1

    考試

     

    20928002

    歷史教學設計與案例分析

    3

    54

    2

    考試

    案例教學

    20928003

    歷史學科教育測量與評價

    2

    36

    2

    考試

     

    20928004

    歷史學科基礎與前沿問題

    3

    54

    1

    考試

     

    20928005

    學術規範與中學歷史教學前沿講座

    2

    36

    2

    考查

     

    20921015

    現代教育技術應用

    2

    36

    2

    考查

     

    20921016

    中小學心理健康教育

    2

    36

    2

    考查

     

    20921014

    基礎教育課程改革研究

    2

    36

    2

    考查

     

    20921012

    中外教育簡史

    2

    36

    2

    考查

     

    20928011

    歷史學習理論與方法

    2

    36

    2

    考查

     

    20928012

    中國史基本問題與前沿問題

    2

    36

    2

    考查

     

    20928013

    世界史基本問題與前沿問題

    2

    36

    2

    考查

     

    20928014

    歷史學科教學發展史

    1

    18

    2

    考查

     

    20928015

    中國近現代文化基本問題

    1

    18

    2

    考查

     

    20928016

    當代重大國際問題研究

    1

    18

    2

    考查

     

    20928017

    國外中學歷史教材研究

    1

    18

    2

    考查

     

    20928018

    中學歷史教學改革研究與校本課程開發

    2

    36

    2

    考查

     

    20921004

    教育政策與法律

    2

    36

    2

    考查

     

    G21100051

    日語

    2

    54

    2

    考查

     

    G21100052

    法語

    2

    54

    2

    考查

     

    G21100053

    德語

    2

    54

    2

    考查

     

    G21100054

    朝鮮語

    2

    54

    2

    考查

     

    G22100051

    信息檢索(文)

    1

    36

    2

    考查

     

    G22200051

    研究力培養與論文撰寫(文)

    1

    18

    2

    考查

     

    G20150001

    創新思維與創業實戰能力提升

    2

    36

    2

    考查

     

    G20150002

    中華人文精神

    2

    36

    2

    考查

     

    G20150003

    中國傳統文化專題

    1

    18

    2

    考查

     

    G20150004

    言語交際學專題研究

    1

    18

    2

    考查

     

    G20150005

    中國古典文學名著導讀

    1

    18

    2

    考查

     

    G20150006

    知識產權理論與實務

    2

    36

    2

    考查

     

    G20150008

    研究生心理素質訓練

    1

    18

    2

    考查

     

     

    教育見習(包括微格教學、課例

    分析等)

    4

    不少於一年

    結合課程學習和學位論文工作進行,至遲應在答辯申請前結束

     

     

     

    教育實習(包括教育調查、班級與課堂管理實務等)

    4

     

     

     

    教育學

    不計學分

    36

    隨本科生學習(非師範專業畢業學生)

    考試

     

     

    心理學

    36

    考試

     

     

    歷史教學論

    36

    考試

     

     

    中國通史

    36

    隨本科生學習(跨專業學生)

    考試

     

     

    世界通史

    36

    考試

     

     

     

     

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